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                            緊跟時代步伐初展班課情威 平湖杭州灣實驗學校聚焦學科素養推進高效課堂
                        
    
                        
    
                             2020-11-16
                            
                            來源：自貢衡川  
                            編輯：易子 
                        
    
                    
    
                    
    
                        
    
	
    
		
    
			
    
				
    
					
    
						緊跟時代步伐
    
					
    
						初展班課情威
    
				
    
			
    
			
    
				
    
					
    
						 
    
					
    
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						平湖杭州灣實驗學校
    
				
    
			
    
			
    
				
    
					 
    
			
    
		
    
	
    
	
    
		
    
			
    
				
    
					
    
						“聚焦學科素養 推進高效課堂”
    
				
    
			
    
		
    
	
    

    

    
	 
    

    
	
    
		
    
			
    
				 
    
			
    
				 
    
			
    
				 
    
		
    
		
    
			
    
				巍巍九龍孕俊杰，杭州灣畔育棟梁；濤聲雖依舊，新潮卻勇立。隨著新時代教育的改革步伐，青少年的心理健康教育成為大家關注的焦點，對青少年學生進行心理健康教育是學生健康成長的需要，是素質教育的必然要求，也是適應時代挑戰的有力應答。平湖杭州灣實驗學校于11月12日下午，行政樓五樓舉行了“聚焦學科素養，推進高效課堂”為主題的班會教學活動，學校隆重邀請杭州師范大學徐麗華教授為特邀嘉賓，同時平湖各校同仁蒞臨我校觀摩、交流、指導！
    
		
    
		
    
			 
    
	
    
	
    
		
    
			 
    
		
    
			
    
				
    
					
    
						
    
							
    
								
    
									 
    
							
    
							
    
								
    
									
    
										 
    
								
    
								
    
									 
    
							
    
							
    
								
    
									
    
										
    
										 
    
								
    
							
    
						
    
						
    
							上課的柯國進、李長安兩位老師是學校的優秀班主任，兩位老師接到任務以后，反復研討班課主題，精心備課，認真摩課。為大家帶來了兩節觸動心弦的心理教育課。
    
					
    
				
    
			
    
		
    
		
    
			 
    
	
    
	
    
		
    
			 
    
		
    
			
    
				
    
					
    
						
    
							
    
					
    
				
    
				
    
					
    
						
    
							 
    
						
    
							“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”
    
						
    
							 
    
						
    
							柯老師從班級的實際情況出發，給學生上了一節《學會寬容，快樂生活》的班課，整個課堂由學生主持，柯老師做了幕后的英雄。課堂由學生演繹生活中的小矛盾引出“寬容”這一話題，通過討論、觀看視頻引導孩子們意識到寬容的重要性，適時激發孩子們發言的興趣，讓他們結合自身的學習生活，剖析自我，課堂上孩子們踴躍發言，句句撩撥著每個人的心弦，一個孩子當堂留下了激動的淚水。接著用歌曲《讓世界充滿愛》讓孩子的內心再受洗禮，最后柯老師語重心長的做了總結，孩子們們備受感動。
    
					
    
				
    
			
    
		
    
		
    
			
    
	
    
	
    
		 
    
	
    
		
    
			 
    
		
    
			
    
				
    
					
    
						
    
							
    
					
    
				
    
				
    
					
    
						
    
							“天生我材必有用，自信青春不平庸”
    
						
    
							 
    
						
    
							李老師對班級的孩子心理了然于心，從心理實驗導入課堂，以心理小測驗“你的自信有幾分”對孩子的自信心做了測試，讓孩子們明確了自信的定位。接著用校本劇“誰是自信者”把自信、自大、自卑的區別呈現出來。“自我欣賞”的活動環節，讓孩子從內心思考自己的優點在班中做集體展示，孩子們自信的話語“我是一個勤奮的人”，“我是一個學習好的人”，“我是一個運動能力強的人”……感染了在場的每個人，“優點轟炸”采用小組合作對組內不自信的孩子集中表揚，孩子分享聽到的感受，感覺自己的自信力提高了很多，接著讓學生深層次生成
    
						
    
							自信的方法，在班內分享，孩子們再次受到觸動。“合唱《有用的人》”讓氣氛達到了高潮，最后李老師用“用一顆感恩的心去對待生活，用一種自信的姿態去詮釋生命！”詮釋了自信的真諦。
    
					
    
				
    
			
    
		
    
		
    
			 
    
	
    
	
    
		 
    
	
    
		
    
			
    
		
    
			
    
				
    
					
    
						
    
							
    
					
    
				
    
				
    
					
    
						
    
							學校德育處主任王域對兩堂課給予了很高的評價，從課堂環節到演繹形式以及課堂效果一一做了分析，同時對學校的班課提出了新的要求。
    
						
    
							德高望重的徐麗華教授對此次活動給予了肯定，對兩位開課老師的欣賞溢于言表。接著徐教授結合青少年心理健康教育的重要性，從新時期班主任工作的創新角度評價了這兩節課。同時徐教授也為在場的每個班主任老師指點迷津，徐教授的指導猶如甘霖為新青年班主任帶來新的思想，讓在場的年輕班主任受益匪淺。
    
					
    
				
    
			
    
		
    
		
    
			 
    
	
    
	
    
		 
    
	
    
		
    
			
    
				
    
					 
    
			
    
			
    
				
    
			
    
				
    
					
    
						Efficient classroom
    
				
    
			
    
		
    
		
    
			
    
				
    
					
    
						學校的此次班會教學展示活動是緊跟新時代教育的步伐，通過觸動心扉的班課讓青少年健康成長。也讓每個參會教師牢記“立德樹人，培根鑄魂”的時代使命，使其在新時代的教育浪潮中砥礪前行，勇立潮頭。
    
				
    
			
    
		
    
	
    

    

    
                    
    
                    
    
                    
    
                        
                        
    
                            
                        
    
                    
    

                
                
    
            
    
        
    
        
        
 






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